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广州市聚德中学党支部整改方案
来自  本站    添加时间:2008/6/28 0:00:00

 

为了认真贯彻落实《关于做好我区第二批先进性教育活动整改提高阶段工作的通知》精神,切实解决组织建设、学校管理、工作作风等方面存在的问题,按照局党委先进办的统一部署和要求,聚德中学党支部对照存在的问题和不足以及针对干部群众提出的意见和建议,制定如下整改方案。

一、 指导思想:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习、贯彻党的十六届四中全会精神,牢固树立和落实科学发展观,按照“提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众,促进各项工作”的目标要求,切实通过整改解决党员、党支部中存在的突出问题,以达到提高思想觉悟、增强党性、提高服务水平和质量的目的,以求真务实的态度,扎实地做好支部的整改工作。

二、存在的问题:

根据收集到的群众意见,通过支部党员民主生活会,同志们认真进行了党性分析和民主评议,支部对自身存在的问题和不足有了较清晰的认识。广大党员和群众的意见主要集中在以下几方面:

(一)、党支部存在的不足

1、个别党员对自身要求不高,上进心不强,有时将自己混同于普通群众。

2、支部组织建设力度不够。支部组织建设相对滞后,党员整体上看沉稳有余,活力不足。

3、组织生活形式单一,效果不够理想。

(二)、学校领导班子及成员存在的不足

1、对学校某些规章制度的落实抓得不够,某种程度上挫伤了部分教职工的工作积极性。

2、对教学工作的具体指导不够,学校的教学质量不理想。

3、教师队伍有待加强,活力不足。

4和群众交流沟通不多,对学校就某些问题的处理之前细致的思想工作做得不够,有时导致群众不理解甚至不支持,给学校工作造成一些影响。

5、领导者要有实干精神。

三、整改的任务目标

增强党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性,使党员进一步明确新时期保持共产党员先进性的要求,进一步坚定理想信念,真正做到“三有一好”,全面提高党员的综合素质;加强党支部的思想建设、组织建设和制度建设,努力提高支部的战斗力、凝聚力和向心力,切实发挥党员的先进模范作用和党支部的战斗堡垒作用。

四、整改措施:

(一)党支部方面

1、坚持与时俱进的思想,切实抓好党的思想建设。加强理论学习主要采用“支部集中学习与分小组学习结合”、“学习与讨论结合”、“理论学习与工作实际结合”、“集体学习与个人自学结合”、“学习讨论与本人思想结合”等办法,加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,切实提高党员的思想素质。例如党支部通过党课讲座、形势报告、观看先进事迹录像、重温入党誓词等形式的教育活动,增强党员政治意识、大局意识和责任意识,坚定党的理想信念,使全体党员在教育教学和学校管理中争做教育教学骨干,做爱岗敬业的时代先锋,形成讲奉献、敢挑重担的良好风气。在宣传和贯彻党的方针政策,稳步推进学校人事制度改革的同时,带头形成团结协作的团体,带头营造正常的竞争氛围和建设良好的人际关系,为促进学校办学目标的实现起积极的推进作用。

整改时限:从现在开始,长期坚持。

2、加大对入党积极分子的培养力度,对符合发展条件的人员尽快吸收入党。凡写入党申请书的同志,书记在两个星期内就要与之谈心,并为其选定2名入党联系人;培养联系人定期与入党积极分子谈心,交流思想,提高思想认识;党支部定期召开党员大会,研究入党积极分子的情况,对条件成熟的同志及时确定为入党积极分子,根据“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针发展党员,把好党员“入口”质量关,做到成熟一个,发展一个,不断壮大党组织。

整改时限:整改中,于2007年11月前完成。

3、进一步健全党组织生活制度,党组织生活力求形式多样化。

①每个学年初制定好工作计划,开展丰富多彩的主题实践活动,做到有时间、有地点、有负责人,内容丰富,使每一项活动有组织、有计划地进行,达到提高党员思想,凝聚党组织力量的效果。

②以制度建设为保证,促进党的作风建设。党支部要在贯彻落实“三会一课”制度(党员大会、党支部委员会、党小组会和党课)的基础上,通过实践探索,进一步完善相关制度,加强经常性的检查督促,狠抓落实,使各项制度更加科学化、制度化和规范化。如贯彻《中国共产党党内监督条例》,把十项监督制度落到实处,切实加强对领导干部特别是主要干部的监督;加强对纪检工作的指导,加大纪检工作力度,做好预防干部职务犯罪工作;推行校务公开,增强服务意识,增大工作的透明度,提高办事效率和管理水平。

整改时限:整改中,于2005年9月完成。

(二)、学校领导班子及成员方面

1、着力做好建章立制的工作,逐步建立和完善学校管理的规章制度。管理的关键在于有法必依。要狠抓制度的落实,严格考核,力求公平、公正、公开。因此要对现存的学校管理制度进行整理,其原则应是符合国家的政策法规,符合学校的实际,有利于学校整体工作的发展和教育教学质量的提高,有利于促进教师专业化成长。建章立制要讲究科学,以人为本。根据学校的情况,本学年内要制定教师评价制度、科组评价制度、班主任、级组长评价制度和教职工慰问、临时补助细则,调动教师工作的主动性和积极性,发挥主人翁精神。

整改时限:整改中,于2006年9月完成。

2、加强指导,克服困难,全面提高学校的教学质量。教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,关系到学校的声誉、发展与存亡。全校上下务必增强质量意识,勇于面对目前学校教学质量严峻的现状,不怨天尤人,切忌浮躁,树立信心,遵循教学规律,踏实工作,一步一个脚印地提高教学质量。重点抓好以下几项工作:

一是重点抓好教学常规和质量形成过程的监控。教学常规工作的各个环节构成了教学质量形成的全过程,(个人钻研教材、备课——集体备课—一上课——作业——阶段性检测——检测后质量分析——补缺补漏),任何一个环节的缺失,都可能造成教学的失败以及质量的低下。一定要重视过程管理,及时发现问题,采取切实有效的措施,调整教学策略,不要让问题成了堆,积重难返。故此,一定要大力加强科组建设,发扬团队精神,团结协作,发挥集体智慧,把科组打造成能打硬仗的坚强集体,带领老师获取教学成功。大面积提高教学质量。教导处要有切实措施,使学校教学工作开展的扎实有序、有效,责任落实到科组,落实到个人,努力促使各学科各阶段的教学目标达成。

二是着手建立教师个人教学质量评价制度和科组工作评价制度,并在执行过程中不断加以完善,以此作为提高教学质量的措施保证。评价方案的制定,在于激励教师,优胜劣汏,在于使教师的努力付出后得到公正合理的承认。评价务必与教师的个人业绩与科组工作业绩挂钩。评价方案努力做到科学合理、公平、公正。

三是要确立“科研兴校”的理念。整体提高教学质量的关键在老师,而提高教师教学水平与技艺的根本出路在于教育科研。我校要继续原有课题的研究,密切与课题组的联系,借助专家组的力量,加强教师的校本培训,使老师的知识不断地更新,使老师们在教育思想、观念、手段等方面有个质的改变及飞跃,从而指导自身的教学行为,才可从根本上提高教学质量。

整改时限:整改中,于2006年12月完成。

3、加大力度,切实加强教师队伍建设。有计划、有目的地抓好教师校本培训,促进教师专业化发展。培训的主要内容,包括教师职业道德与教育政策法规,学校教育教学工作常规与教育科研能力的提高等。开设系列专题讲座,聘请专家或先进教师作报告,学校教育教学研讨会,老师间的论文交流,教学反思及个案分析等等,力求形式多样,讲求实效。充分利用评先评优的激励机制,挖掘老师工作中的好人好事,大力予以表彰,树立身边的先进典型,促使教师群体中正气得到弘扬。制定措施与制度,逐步培养自己学校的名教师。抨击歪风邪气,做到教育与奖惩并举,使教师中不负责任甚至有违师德的教学行为得以压抑乃至杜绝。严格执行有关政策,积极稳妥做好中层竞争上岗和人事制度改革工作,激活机制,促进工作。

整改时限:整改中,于2006年12月完成。

4、加强沟通,增大透明度,减少行政干部与教职工的摩擦。学校要调动教职员工民主管理的参与度,努力做好工会工作,重视发挥工会的桥梁作用,保障教代会民主管理的作用。学校要加大财务、政务公开的透明度,严格执行校务公开制度。

整改时限:整改中,于2006年12月完成。

5、领导者要以身作则,深入基层,勇于负责,提高效率。

整改时限:整改中,于2005年12月完成。

五、组织实施

(一)加强组织领导

支部要加强对整改提高阶段工作的领导,支部书记陈恕珍为直接责任人。

(二)明确整改责任

根据整改方案提出的问题和整改措施,制定整改措施责任分解表,把整改责任落实到处室、落实到人,并明确整改时间。建立整改承诺制度和整改登记制度等,支部设立整改登记本,做到促进整改工作的落实。

(三)加强督促落实

党员的整改措施的落实,由党支部委员负责督促落实。支部的整改方案及整改方案的落实情况,将分别在10月18日和11月1日通过聚德中学网站、宣传栏和教师政治学习时间公布。10月25日支部召开党员专题组织生活会,交流党员个人的整改情况。

(四)定期通报整改情况

对于支部及党员个人的整改情况,通过聚德中学网站、宣传栏、教职工政治学习及党员组织生活会等途径每半个月通报一次。

 

二○○五年十月十二日