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打造队伍 加强管理 再上新台阶---2007年聚德中学政风行风自评工作报告
来自  本站    添加时间:2008/6/28 0:00:00

 

按照市、区纪委全会的精神和市纠风办《2007年广州市政风行风评议工作实施意见》、区纠风办《关于印发2007年海珠区政风行风评议工作实施方案的通知》和市教育局的部署安排,我校从今年五月份起开展了以《打造队伍加强管理 再上新台阶》为主题的政风行风评议活动。活动开展以来,在教育局党委和江海街党工委的正确指导下,学校对整个政风行风评议活动给予高度重视,精心组织、周密安排,联系实际,讲求实效,严格按照中央、省、市、区委的部署,认真开展学习动员、自评自纠两个阶段的工作,达到了预期目标,取得了教育活动的预期效果。现把我校开展政风行风工作情况进行总结:

一、学校基本情况

广州市聚德中学是一所市一级的公办学校。现有教职员工83人,学生1129人。校园占地面积12000平方米,校园绿化率100%,园内绿草如茵,幽雅静谧。学校设施设备完善,教学条件优越,校容校誉好。被列为国家级重点课题实验学校和教育部重点课题实验学校,同时我校还是中考定点考场、继续教育信息技术考场。学校多年连续获得毕业班工作一、二等奖,还被评为市教育系统文明单位、区综合治理先进单位、无吸烟单位、海珠区爱国卫生运动、创建国家卫生城市活动先进单位、先进基层党组织等。

二、开展政风行风评议的主要做法

本次民主评议政风行风工作,我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《打造队伍加强管理 再上新台阶》为主题,通过民主测评、教师座谈、学生座谈、家长座谈等交心谈心的活动征求各方意见,并按照实事求是、边查边评边改的原则,紧密联系学校实际,坚持高标准严要求,有什么问题就查找什么问题,既要敢于自我剖析,又要注意方式方法。通过自查自评自纠,找准学校政风行风的突出问题,从实际出发开展整改,树立教育行业新风,提高学校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平,改善工作作风,提供优质服务,促使学校依法行政、依法治教,全面提升学校整体办学水平,办好人民满意的教育。

(一)高度重视,周密安排,成立领导机构

为加强民主评议政风行风工作的领导,我校成立了政风行风评议工作领导小组,由陈建端校长任组长,陈恕珍副书记任副组长,成员有赖丽清、胡蓉、魏凯飞、谢海卿、林军芳等同志组成,负责对学校政风行风工作统一部署和组织安排,领导小组采取了责任分解,各负其责、突出重点、整体推进的办法,把政风行风评议与依法治校、规范教育收费行为、学校的常规工作、学校稳定发展结合起来,以评促改,整体提高。

(二)制定我校政风行风评议工作实施方案

根据区教育局实施方案的要求,结合学校的实际,我校制定民主评议政风行风工作方案,做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。

(三)全校动员,广泛宣传,提高认识

为了深刻领会中央、省、巿和区有关加强政风行风建设的文件精神,进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识,增强做好政风行风评议工作积极性和自觉性,我校在不同层面开展分门别类的工作安排与部署,如在行政会议上、在支部委员会议上、在全体党员会议上、在全体教职员工的政治学习上传达贯彻中央、省和巿有关工作指导意见和要求,讲清意义,部署工作,统一思想,使全校干部、教职员工了解政策、掌握方法、明确任务,使宣传动员工作深入人心。

为了及时发布活动的有关信息,宣传党的方针政策,倾听群众心声,提高信息交流的速度,使我校民主评议政风行风活动切实有效地开展,我校通过学校党支部网站(http://10.21.41.2/dangxiao/index.htm)、横幅标语(加强政风行风建设,办群众满意的学校)、情况简报、墙报等媒介,大张旗鼓地宣传教育系统的职能、教育改革发展的成果、教育改革发展过程中存在的困难和问题,宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求,营造良好的行评氛围,使大家深刻认识政风行风评议的重要性和必要性,增强责任感,积极主动地投身到政风行风评议活动中。通过第一阶段的宣传动员,我校全体教职员工对开展民主评议政风行风活动有了比较深刻的认识,为第二阶段自评自纠的开展做好了充分的准备。

(四)多渠道征求意见,认真查找问题

为了广泛听取意见,我校拓宽征集意见的渠道,以座谈会、上门征求意见、发放征求意见表等形式收集意见,分别召开了教职工代表座谈会、家长代表座谈会、学生代表座谈会,3个座谈会共30多人参加,学校党政领导亲自到会听取意见。同时,学校班子成员还选取了部份学生家长,上门走访听取意见。发放调查问卷共279份。此外学校还向社会公布了政风行风评议举报电话84171735、在学校传达室门口设立政风行风评议征集意见箱;开通电子邮箱([email protected]),并将电子邮箱地址及举报电话号码告知全校师生,以便全校师生能随时反映意见、提出建议。

(五)政风行风民主评议的结果

经过学校行政层,学校支部层,教师代表层,学生代表层,家长代表层对学校行风的评议,我校教职工普遍树立了“热爱学生”是师德核心的教育观念,对教师教学用语、教学行为进行规范,教师们自觉检查师生交往、家校联系中的不足,以优良的教学质量为学生的终生发展负责、以热忱的态度联系家长作好后进生的教育工作、以饱满的精神状态投身于新课程的改革之中,爱岗敬业,视学生进步为最大乐趣、视事业成功为第一需求、视社会评价为巨大动力,自觉抵制社会不良思想对教育环境的影响,讲奉献、讲正气成为学校的主流文化。学校行政一班人自觉按阳光决策、民主决策开门纳谏,处理事务工作作风民主,在招生、采购、经费开支等敏感问题上讲操作程序规范、讲过程结果公开透明。在财务管理方面,厉行节约,严格按财务制度开支,严格坚持按照标准收费,是一个廉洁奉公的领导集体。

开展行风评议工作以来,我们召开大小会议6次,接触有关人员30多人,发放征求意见函279份,共收到各类意见和建议30余条,满意度为85%,基本满意15%,不满意0%。归纳起来,大致包括以下几方面的内容:

1.领导班子团结奋进,以高度的政治责任感和强烈的事业心深化教学改革,逐步提高教育教学质量。

2005年7月,新的领导班子到任以来,始终坚持依法办学、从严治校、文明治教的原则,组织全体教职工学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律,大大提高了教师们的理论水平和政策水平。学校认真执行计划生育政策,坚决按“一费制”规定收费,教师当中从未出现违法违规(如体罚学生、参与“法轮功”邪教组织等)问题。注重学校的制度建设,在学校管理制度化、规范化、科学化的建设方面进行了积极的探索。

针对学校以往制度不尽完善,管理未全到位的问题,陈建端校长重申学校的各项规章制度,明确管理规范和职责,增强教职工遵章守纪的自觉性,充分发挥制度的约束功能和导向功能,收到了较好的效果,三年前聚德中学的升学考试成绩排名位于全区公立学校倒数第二名,而在今年的初三升学考试中我校成绩排名全区15名,与三年前相比前进了14位,学校的教育教学已走出低谷和阴影,走上了健康有序的发展道路。2006年我校在升学考试中,刘文如同学在近12万考生中排名A51,即全市12万考生排名第51位,以优异的成绩考入华师附中,同时有3人次获市物理状元、1人次获政治状元,单是考上六中的学生就有21人。2007年中考我校再获佳绩,700分以上的有5人,600分-700分之间的有132人,占参考人数的35%,500分-600分之间的有81人,占参考人数的22%,成绩为优分段(550分以上)的人数接近50%,最高分732分,与全广州市最高分756分仅相差24分,预计升入高一级学校就读的学生百分数为100%。2006年,初一级派出7名同学参加“华罗庚金杯”少年数学邀请赛,6位选手获奖,且一名同学杀出重围,进入市决赛,并获得名次。参加如此高级别的学科竞赛,我校获奖面之大、获奖等次之高,令同行刮目相看。各年级参加区大规模的质量统测,在全区38所中学中都稳拿13-15名,属中上水平,真正做到质量稳步提高。

近两年来,学校狠抓教学常规和管理,教育教学质量大幅提高,在社区居民中树立了良好的口碑和形象,学校的声誉大大增强。在2007年的新生招生中,我校招生形势喜人,电脑派位到第三志愿已全部派满,不需往下派,与周边一些学校派位不满、派后要求转出的状况形成了强烈的反差。事实说明,聚德中学的教育教学质量提高已改变了周围社区居民对我校的印象和看法,社会对我校的评议也给予了充分的肯定。

新的领导班子改变办学理念和管理方法,提高民主监督和民主管理的力度,我校推行并完善校务公开工作,这对于学校改革、发展与稳定具有重要意义。为此,我们在校务公开问题上,通过认真总结前几年校务公开的经验,不断完善教代会。设立了校务信息公布栏、检举箱等,使校务公开在内容上进一步拓展,在渠道上进一步拓宽,规章制度进一步完善,监督机制进一步健全。确保校务公开工作规范性和实效性发挥了重要作用,突出了公开重点,规范了公开的内容、形式、程序和时间等。我们及时将收费、招生、职称评审等工作公示,让工作在阳光下运作,有效地防止各种不正之风的产生。

新的领导班子高度重视对群众来信、来访工作。学校设立了校长信箱,校园网也开辟了专门的意见通道,接受学生、教工、家长的来信来访。校长信箱的来信处理率一直是100%,并保持高比例的满意率。任何一件来自社区群众、家长或学生的意见学校都给予重视,及时负责地落实处理,做到每信必复。2006年上半年,一位初二的同学给校长来信,建议学校在中午时间开放学校图书馆,提高图书馆的利用率,陈建端校长接到来信后,当即表示赞同学生的建议,并马上指示学校教导处安排好图书馆的开放时间,同时将学生来信和校长复信放大张贴在学校橱窗里,供学生阅读和了解,此举得到了学生们广泛的赞许,认为学校尊重学生权益,民主办学。

2.着力打造师资队伍建设,教师师德高尚为人师表,树立了学校良好形象。

近两年来学校领导班子狠抓政风行风建设,加大了师德师风建设的力度,把师德师风建设与民主评议政风行风工作有机结合起来,开展形式多样的师德师风教育活动,引导教师树立现代教育观、质量观、人才观,树立良好的师德师风,全体教职员工的积极性充分调动起来。学校师资力量雄厚,学历达标100%,有近二十名教师参加研究生课程进修班、省骨干教师培训、在职攻读教育硕士、出国培训等。近年来,我校获得市、区优秀教师(教育工作者)、区先进劳动者、优秀德育工作者、学科奉献奖、记功或嘉奖等荣誉的教师已达50人次。我校教师在全国、省、市、区一级的竞赛中屡屡获奖,市数学教师解题竞赛2人次一等奖、6人次三等奖,并有老师被聘为中国数学奥林匹克竞赛二级教练员,区两届“明珠杯”教师教学竞赛获奖率100%,有两位英语教师被市选送到英国培训。

在工作中我校教师都能做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表,为学生树立良好的榜样,用自己良好的师德风范来教育和引导学生,得到了社会和家长的肯定。还有许多的老师经常牺牲自己的休息时间,免费为有需要的学生辅导功课,受到家长和学生的一致好评。如尹绽辉老师经常利用中午或放学的时间免费为学生补课,不收受丝毫的报酬;临近初三的升学考试,初三级的老师很多放弃周末的休息时间,召集学习有困难的学生帮他们补课,讲解知识难点和重点,当然他们也是不收一分报酬。其实在我们学校的老师眼里,给老师最大的回报那就是学生的进步。

对于教师们的无偿付出,有很多家长和学生写来表扬信和打来表扬电话,表示感谢。如2006年临近升学考试前夕,初三(5)班的郑吴越同学患病住院,该生成绩优异,但家庭非常贫困,学校得知消息以后,立即发动全校师生为他捐款,短短两天,就为该生筹集医疗费用6589多元,其中欧阳娟、方敏、陈绮丽三位老师捐款200元,切实解决了该生的后顾之忧。郑吴越同学一面与疾病作斗争,一面努力学习,最终以优异成绩考取华南师范大学附属中学。家长十分感谢,亲自写了感谢信送到学校。

事实说明,广州市聚德中学是一所名副其实的市一级学校,对学生有着非常良好的“加工”能力,经过三年的初中学习,在老师们的认真指导下,学生们都能健康成长,升入理想的学校。2005届学生陈阳在小学升初中的时候,本想进入某省重点中学,因为发挥不理想未能如愿,家长思量再三,决定让他在聚德中学就读,三年后他以优异的成绩考入广州市第六中学;2006届刘佳凝同学,原本想进入某省重点中学,但以微弱的分差没能考上而来到聚德中学读书。三年来,在老师的引导下,她勤奋好学,积极进取,最终以A01717的优异成绩考入华南师范大学附属中学。看到当年缴纳大笔款项进入了某民办名校的同班同学,他们中考也成绩平平,而自己的子女却兴高采烈、昂首挺胸考进了华附、六中,家长们感慨万分,众口一词称赞:“孩子们交给聚德,我们放心!”  

此外,我校为促进学生全面发展,还开展了丰富多彩的校园文化活动,成绩斐然:市第四届市长杯奇星中学生足球赛亚军,可口可乐杯广州市中小学足球锦标赛中学网点组第一名,海珠区中学生田径运动会女子组第一名,男子组第四名,2006年海珠区中学生男、女篮第一名,2006年市中学生合唱节二等奖等等。

3.规范收费行为,坚决杜绝不良现象,切实解决学生家庭的实际困难。

在学生收费问题上,我校一直是“严”字当头,坚决贯彻执行市、区教育部门关于学校收费的各项政策和规定,严格按照市物价局为我校核定的价格收取各项费用,坚持 “一费制”收费,统一使用财政部门印制的教育专用发票,统一由学校财务人员收费,坚持收支两条线,坚持教育收费公示、收费审计、校务公开等制度。对于学校制定的有关财务制度和上级有关治理乱收费的文件精神,学校在操作过程中严格执行,与各年级、相关处室签定了收费管理责任书,学生和家长对我校收费情况表示满意,近几年来,不管是聚德中学还是江海培训学校,都没有在收费方面接到任何一宗投诉。

根据省物价局、省教育厅、省财政厅《关于我省中小学收费全面实行“一费制”的通知》(粤价[2002]221号)规定,我校按照市一级学校标准通知学生交费,普通生460元,借读生960元。

体检费:6元/人

初一新生校服:364元/人。(校服由教育局审定的中标单位提供,质地、面料、价格由教育局核定)

春秋游费和三防演练费均按实收取。

江海培训学校收费标准:

毕业班:周六补课2元/节,第九节学科分类辅导课1元/节;

非毕业班:周六补课4元/节(物价局核定为5元/节),第九节学科分类辅导课1元/节。

不管聚德中学还是江海培训学校,都没有擅自设立收费项目,提高收费标准,扩大收费范围的情况。对于家庭具有《特困证》或《救济证》《低收入证》的家庭我们对上述费用给予全免,对于初一级新生购买校服的,凡是属于特困生的我们都根据与校服厂签定的协议给予减免一半的优惠,确保学生不因家庭经济困难影响入学和顺利完成学业。今年我校就有91人次的学生接受了学校学杂费的减免,包括“一费制”有22人减免学费10252元、校服费有15人减免费用2250元、旅游费有22人减免费用1848元、江海培训学校学费有32人减免学费10258元费等,确实解决了贫困学生的燃眉之急,使他们能够安心在校读书,2007年上半年共为家庭经济困难学生减免费用达24608元。

2007年6月,经过严格的检查评审,我校顺利通过教育收费示范学校的验收评估,获得教育收费示范学校称号。

4.存在问题及整改情况

(1)仍需进一步完善教育教学设施设备。

我校位于海珠区的东部 ,虽然在上级部门和领导的关怀下,学校的硬件设施设备得以不断地加强,但办学的条件仍相对滞后。在本次政风行风的民主评议过程中,家长和学生都反复提到:学校要安装饮用水(甚至有家长提出愿意出资安装),建设有保障设施的篮球场,建设规范的羽毛球场、足球场,每天中午播放校园广播,多开展一些有意义的文体活动等等。对于学校的多媒体等教学设备的使用和维护也提出了很多有建设性的意见和建议。

针对上述意见,学校作出了相关的回应:由海珠区财政投资120万的运动场改造工程现已进入招标代理阶段,预计明年暑假可以完成施工,届时将会为全体师生提供高标准的篮球场和排球场;学校在上学期已要求饭堂给学生提供开水,可能是部分学生没有留意到;学校在中午2点到2点25分之间一直是播放广播的,上学期学校广播系统由于老化导致频繁出现问题而临时停止中午播音的,这个情况已在放假前修复好,本学期已经正常使用;2006年上半年学校对各班教室的电脑配置进行了更新,今年暑假学校再次安排电脑维护公司进行了保养检查,相信情况大有改善。

(2)仍需继续加强教风学风建设,规范教师从教言行。

虽然我们的教师都是忠诚于党的教育事业,遵守教师职业道德规范,有端正的教学工作态度,但仍然有极个别的教师责任心不够,师德师风尚需进一步加强;个别老师在一定程度上,还存在着一些批评学生过当的言行,这些现象不仅有损教师的威信,有损学校形象;学生的行为习惯养成也需要继续加大力度,有部分学生有厌学现象,也存在一些不文明现象。所有这些问题的存在,都有待于我们继续加强教师职业道德建设,并把师德师风建设同继续教育相结合,有计划地组织教师参加各类进修培训,更新观念,提高认识,提高广大教师的业务水平,塑造较好的教师形象,确实转变教育观念,努力提高教育教学质量。学校已充分认识到规范教师言行的重要性,在每年一次的教育教学研讨会上、在行政会议上、在教职工政治学习大会上都反复强调师德师风的建设,坚决杜绝变相体罚和辱骂学生的现象,同时从初一新生入学开始严抓学生的学习习惯和仪容仪表,取得较好的效果。

    在2007年区教育系统政风行风评议活动的第一阶段中,学校行评领导小组对在自查和征求意见中发现的问题,逐条进行排查,分类整理,分析原因,对群众反映强烈的热点、难点问题,有针对性地制定出整改措施和整改方案。对于能立即改正的,马上加以改正;对于暂不能改正的,制定出整改时间表。我校决心带领全体教职员工要站在教育发展的高度,站在对学生负责的高度,自觉地投入到这次学校政风行风评议活动中来,内强素质,外塑形象,不断增强责任感和使命感,做人民满意的教师,办人民满意的学校。

 

    

      广州市聚德中学

二00七年九月五