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第十一届“我与化学”活动答辩感想 广州市聚德中学 梁颖妍 陈嘉雯
来自  本站    添加时间:2014/4/29 0:00:00

 

梁颖妍

在不久前的“广州市创新大赛”中就接触过答辩了,了解答辩是怎样的一回事,而且这次研究的课题比较简单,是课本实验的一点小探究,所以比以前更有信心地准备着答辩的内容。但当我到达培正中学,看到有间学校连实验仪器都带来了,心头就涌上一种莫名的紧张感。

正式进入答辩室后,先看到第一组的学生出色的表现,自愧不如,就在下面默默的学习他们的沉着冷静,一边还告诉自己“我能行!”在答辩过程中还是会被一连串的问题吓到,由于太过紧张,我在回答的时候出现不少错误,甚至答错了,例如有同学提问我们为什么不探究分子的热运动,我回答说在实验报告的最后一个探究中有涉及到,讲着讲着就开始觉得有点不对劲,到答辩完后,松一口气了,才反应过来答错了,其实应该是我们的课题目的是寻找一个可替代课本实验的实验装置,分子热运动就有一点超纲。当然,要感谢他们给了我一些宝贵的意见,如果在日后我还有机会参加这类活动的话,他们的建议会给我很大的帮助!

在听别人在答辩时,我也在了解别人的实验报告的特色。我还记得有一组高中的参赛者记录数据时每隔两分钟就记录一次,连续的记录了相当长的一段时间,然后做成一个很详细的表格和曲线图。我认为她们的毅力十分值得我去学习。

这次答辩的收获很大,因为几乎每一组同学答辩后,孙老师都会讲一小段评论,比如说要在实验探究中理清思路;弄清楚探究的意义;最好在简介的PPT首页有一个答辩大纲告诉别人自己想讲什么等等,甚至还有一些联系到日常生活中的问题。那都是课本上学不到的知识啊!因此,我希望我能有更多的机会参加此类活动,以获得更多的经验,让我在日后的学习生活中受益无穷。

我们答辩只是大概十多分钟,但是评委老师就一直从早上九点工作到十二点,并且老师对每一组同学的答辩都很认真的,为我们提出很多对我们以后化学学习和研究有用的建议,所以,很感谢各位评委老师,你们也辛苦了。

 

 

 陈嘉雯

广州市中学生“我与化学”答辩会在今天已经告一段落。

答辩会开始前,我与拍档、老师顺利在8点30分到达培正中学,然后全部答辩参赛者在正室集合,我们听到老师的具体安排后怀着不安的心情,有序地进入答辩室开始答辩。

在轮到我们之前我先把我们的研究小论文复习一次,对自己说老师鼓励过我们的话:我们才是最熟悉这篇论文的人,我们要相信自已的能力。很快,我和拍档走上了讲台进行答辩。的确,我是最熟悉这篇论文的,在解说我们的小论文时还是说得比想象中流利些,尽管身体有点冒冷汗。把论文讲解一遍后,其他同学开始发问,由我的拍档回答,而我也在思考。答辩还算是顺利完成。

在我们的这个探究中也有不足的地方,像是我们在学校做实验时,由于当天的温度比较低,空气湿度比较大,所以在做探究四的用无水硫酸铜代替氨水的实验可能会出现误差。因此我们还会再多做几次实验,减少误差,数据尽量做到准确。

在之前,我都与参加过的比赛的答辩环节失之交臂,虽然都做了充分地准备,但这是我在我这近乎9年的学习中第一次正式地参与比赛的答辩,因此难免会有些许紧张感。在真实的见识了许多高中同学的答辩后,发现答辩是挺轻松的,不会太严肃。

作为刚接触化学这门科目不久的初三级学生,我觉得在这次的活动中学到了非常多有关化学的涉及到高中领域的新知识,这对我以后学习化学有了更丰厚的基础,有了这第一次的经历,相信我以后一定能更好更积极地参与各种各样的比赛活动,在日后的答辩中更自信、回答得更精彩。