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党风廉政  
做一个廉洁自律的教师
来自  本站    添加时间:2008/6/28 0:00:00

 

长期以来,学校一直被誉为圣洁领地,我从教十一年,对教师的职业品格是非常自信的,始终认为我们教师队伍相比其他行业还是有较高的社会责任感和良好的个人操守。但随着时代的发展,一些社会不良风气席卷神州大地,拜金主义的思想和市场经济的负面现象对教师队伍产生了不同程度的影响。在我们的教师队伍中吃请者有之、收礼者有之、有偿补课者有之、乱收费者有之……这都严重损害了教师的社会声誉。这些现象似乎不能与官僚腐败相提并论,但我觉得教师的腐败是源腐败,师德崩于“礼”,贻祸更是无可估量的!教育的腐败必然影响到国家的前程,毁坏到整个民族的生存命脉。

廉洁永远是时代的呼唤,廉洁永远是人民的期盼。因此做一个廉洁的人民教师在任何时代都是一个最基本的要求。“学高为师,身正为范”,在呼唤廉洁的现实情况下,要特别强调“廉洁从教”,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。青少年学生是祖国的未来、民族的希望,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,如哈达般纯洁。在这样的清澈面前,在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎。

教师要做到清正廉洁,必须摈弃得过且过的工作态度和因循守旧的教育观念。我们使用的教材新了,我们面对的教育形势不一样了,我们教育的学生也和上世纪的学生不同了,知识结构更新加快,知识容量也大,学生感到难学,这就要求我们要有新的教育观念和教育手段。在处理教材时,要抛开传统的呈现方式,另辟蹊径来设计我们的教学,要对教材进行深入的分析,设计适当的学习指导方案,让学生经历有价值的学习过程。

教师要做到清正廉洁,要用真爱去关心学生,要公平、公正地对待每一位学生,不让每一位学生掉队,要充分挖掘每一位孩子的潜能。教师应因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护,不能有“亲”、“疏”之分。要倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信。我会经常用故事来引导和纠正学生的行为。言教和身教并举,言教很重要,身教更不可或缺,我主动去和学生交朋友,学生也把我当成了知心朋友……教师应该是学生学习和效仿的榜样和楷模,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”因此教师要拥有幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而使学生产生对教师的信任感,尊敬感。

教师必须要站在一个高度,他虽然不是一个圣人也不是一个伟人,但他必须是一个真人,一个善人,这样的教师才能教人求真求善。我一直坚信一点:教师,必须是一个智者和仁者,智者求知,仁者有爱!