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爱护学校公物 做合格中学生
来自  本站    添加时间:2010/1/28 0:00:00

 

爱护学校公物 做合格中学生

           ---------------柯亚秦

老师们、同学们,早上好!

    今天我国旗下下的讲话的主题是:爱护学校公物,做合格中学生。

一说起爱护公物,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“爱护公物,人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现,校园里破坏公物的现象比比皆是:楼梯的墙壁上又增添了很多黑黑的手印、脚印;班级教室、多媒体教室、阶梯教室课桌凳上有各式各样的涂鸦,整洁的校园内经常会看到随手扔掉的垃圾袋、食品包装袋、废纸等。更为严重的是个别班窗的玻璃,已被极个别同学人为砸坏…… 每每看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品。

 “人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民,我们都应该按这个要求规范自己的行为。 

在学校,爱护公物是学生应具有的最基本的品德。在 初中生综合素质评价的内容包括6个维度里,道德品质是排在第一位的。 对待公物的事情虽然很细小,但是如果做不到位,对人的品德形象有很大的影响,从而影响同学们在初三综合素质评价的等级。我们学校的常规管理细则中明确提出了爱护公物的有关要求,在文明班级评比中也将此要求作为考核的重点内容之一。 

同学们,古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单,有许多爱护公物的事情只是举手之劳。在此,我要向大家发出倡议:

爱护公物,从我做起,挪动桌椅,小心翼翼;

爱护公物,从我做起,开门开窗,轻手轻脚;

爱护公物,从小事做起,不要在雪白的墙上蹬踏留迹;

爱护公物,从身边做起,随手关灯节约每一度电;

爱护公物,从身边做起,不随意开关教室的电教设备;

爱护公物,从身边做起,拧紧水龙头,节约每一滴水;

爱护公物,从身边做起,拾起地上的纸屑,保持环境卫生;

我们要像爱护自己的眼睛一样,爱护公物;要像珍惜自己的身体一样,珍惜公物。

    让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自己拥有一颗爱护公物的公德心,成为一个真正的合格的中学生。

谢谢大家。